Dialogique à partir d'un partage des connaissances

Les essais sont issus d'?tudes de troisi?me cycle ? l'Universidad Nacional Experimental R?mulo Gallegos, dans le cadre du Master en ?ducation, mention orientation. Il commence par le pr?lude, la perspective de Romero et Machado, dans leur article: Transitar Desde lo Cuantitativo Hacia lo Cualitativo. La section I compile des essais de l'approche de l'?quipe 1. Auteur: Castro, Zuleima, Guevara Reirani, Blanco Onelia, Torres, Nellys, Milangela Guzm?n, D Amico, Luisa Josefina G?mez, Guzm?n Blanca. De m?me. II, avec des ?crits li?s ? l'?quipe 2: avec des r?flexions de: Hern?ndez Liliana, Emys Herrera, Daniela Hern?ndez, Yenny Torres, Orieta Jim?nez, Mar?a Guerrero. Section III, avec des constructions se r?f?rant ? l'?quipe 3: r?f?renc?es par: Ymaira Rodr?guez, Rosario Prieto, Noris Molina, Mar?a Gonz?lez, Isabel Padilla, Edys Luna, Derdania S?nchez. En outre, la section IV, avec les constructions th?oriques pr?sent?es par l'?quipe 4: R?dig?e par: Drubraska Mej?as, Marihan Rojas, Edgar Tovar, Aymara Moronta, Dilia L?pez. Dans ce contexte, la section V, ? partir de la vision de Jos? Romero avec "R?flexions d'un ici et maintenant", r?signe la perspective de l'enseignement.