Dialog, gwarancja harmonijnego i zrównowa¿onego klimatu organizacyjnego

Ksi¿¿ka ta ma na celu zrozumienie rozwoju instytucjonalnego wspó¿istnienia z praktyki dialogu w ramach harmonijnego i zrównowäonego klimatu organizacyjnego, który zapewnia jako¿¿ procesu edukacyjnego. W celu jego opracowania dokonano szczegó¿owego przegl¿du bibliograficznego, który pozwoli¿ na zdefiniowanie teoretycznych komponentów, które pos¿u¿y¿y za podstaw¿ badania. Dobór próby by¿ celowy, odpowiadaj¿cy istotnym kryteriom, takim jak: bycie czynnymi lub emerytowanymi dyrektorami nale¿¿cymi do omawianej instytucji oraz nauczycielami z ró¿nym stäem pracy. Zastosowanymi instrumentami i technikami by¿y opis z obserwacji uczestnicz¿cej oraz zastosowanie wywiadów pog¿¿bionych.