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Beskrivelse
Das 16. Jahrhundert war eine Zeit vielf ltiger lexikographischer Produktion. Auch im deutschen Sprachraum sind zahlreiche W rterb cher entstanden, die verschiedene kulturgeschichtliche Entwicklungsstr nge dokumentieren. Hierzu geh ren insbesondere die humanistischen Bestrebungen um eine klassische Bildung, aus denen sich sekund r ein auf das Deutsche gerichtetes Interesse entwickelte. Aber auch die zunehmende Bedeutung des Deutschen als Fach-, Verwaltungs- und Kirchensprache sowie die - etwa f r Reisen - erforderlichen Kenntnisse lebender Fremdsprachen haben zu einer ganzen Reihe typologisch unterschiedlicher ein-, zwei- und mehrsprachiger W rterb cher gef hrt.
Die vorliegende Monographie enth lt eine Gesamtdarstellung dieser Werke auf der Basis der im deutschen Sprachraum gedruckten W rterb cher. Aspekte der Analyse sind zum einen die Formen der Lemmasortierung und -kommentierung sowie die Gestaltung der W rterbuchvorspanne und -nachspanne als Voraussetzung f r das Erstellen einer W rterbuchtypologie und f r das Aufzeigen von Entwicklungslinien, die f r das 16. Jahrhundert charakteristisch sind (W rterb cher aus W rterb chern; W rterbuchtitel; Bez ge zur Lexikographie des 15. und 17. Jahrhunderts; deutsche Lexikographie im europ ischen Kontext). Zum anderen werden die W rterb cher im Hinblick auf ihre Funktion als Dokumente fr hneuzeitlicher Wissensvermittlung beschrieben. Dabei steht die Frage im Vordergrund, f r welche Lebensbereiche die Textsorte "W rterbuch" zur Vermittlung von Sprach- und Sachwissen eingesetzt wurde (Autoren - Adressaten - Benutzungsintentionen) und welche Rolle hierbei den deutsch- bzw. fremdsprachigen Eintr gen zukommt. 100 Abbildungen aus W rterb chern illustrieren die Darstellung.