Det multimodale tekstbegreb

"Det multimodale tekstbegreb" er en introduktion til faget Tekster og tekstundervisning (1.-6. klassetrin) på læreruddannelsen. Hæftet præsenterer nyere forskningsbaseret viden om multimodale tekster og introducerer en række modeller og begreber med henblik på tilrettelæggelsen af tekstundervisningen i danskfaget. Hæftet indeholder bl.a. en generel introduktion til socialsemiotikken, hvilket er en videnskab i forlængelse af klassisk semiotik og det dobbelte tegnbegreb, som sættes i relation til en definition af multimodalitetsbegrebet. I hæftet demonstreres to eksemplariske analyser af undervisningsforløb, der omfatter litteraturundervisning og inddrager digitale multimodale tekster.

"Det multimodale tekstbegreb" er et særtryk af et kapitel fra serien "Lærerprofiler i dansk". Trebindsserien introducerer det nye danskfag i læreruddannelsen (2013), herunder de i alt otte kompetenceområder for hhv. 1.-6. klassetrin og 4.-10. klassetrin.