Det dobbelte barn

 Børn institutionaliseres og testes i boglige kompetencer som aldrig før. Det går ud over de bløde kompetencer, som blandt andet 70´ernes pædagogik satte i centrum. Forfatterne deler ud af deres viden for at genoprette balancen i barndommens hverdag, så vi ikke bevæger os blindt mod et fremtidigt samfund bestående af individer uden integritet og empati.

Tid til leg, voksenkontakt og voksnes viden om legens betydning er uundværlig for at undgå, at børnenes evne til at indgå i nære relationer forvitrer.

Bogen rummer klassiske tekster af Lili E. Peller, Gunnar Heinsohn, Barbara Knieper, Ferdinand Nückel og Janusz Korczak til inspiration og forfatternes aktuelle analyser og tilstandsrapporter af og over moderne pædagogik. Erik Sigsgaard er lektor ved Højvangseminariet og forsker ved Center for institutionsforskning. Hugo Hørlych Carlsen er mag.art. og var en årrække ansat på Danmarks Lærerhøjskole. Begge forfattere har et omfattende forfatterskab bag sig.