Der Prozentstreifen ALS Hilfsmittel Bei Prozentaufgaben

Wissenschaftliche Untersuchungen zu Prozentaufgaben zeigen, dass deren Bearbeitung einer hohen Fehleranfalligkeit unterliegt. Werden entsprechende Aufgaben, etwa die Frage nach "30 % von 1200 EURO" zusatzlich in einer Textaufgabe kontextualisiert, sinken die Loesungshaufigkeiten weiter. In der vorliegenden empirischen Untersuchung wird der Einfluss des "Prozentstreifens" als visuelles Hilfsmittel bei der Bearbeitung von Prozentaufgaben untersucht. Dabei wird der Verwendung des Prozentstreifens eine positive und nachhaltige Wirkung nachgewiesen. Diese zeigt sich unter anderem durch sein hohes Integrationspotenzial in Loesungsprozesse sowie seine einfache und intuitive Anwendung, die den Bearbeitungsprozess an verschiedenen Stellen unterstutzt. Der Einsatz des Prozentstreifens tragt dabei zur Reduzierung verschiedener typischer Fehler wie Zuordnungs-, Rechen- und Verstandnisfehlern sowie zur Erhoehung der Loesungshaufigkeiten bei.