Der einfache elektrische Stromkreis

Unterrichtsvorschl ge zum einfachen elektrischen Stromkreis gibt es zuhauf. Warum ein weiterer? In der Physikdidaktik wird immer noch diskutiert, wie der Spannungsbegriff in der Schule verst ndlich gemacht werden kann. Ein sehr herausfordernder Vorschlag besteht darin, Spannung als Potenzialdifferenz einzuf hren. Ein anderer Vorschlag sieht einen Zusammenhang mit Oberfl chenladungen und glaubt, damit die Spannung plausibel machen zu k nnen. Hier wird ein alternativer Weg pr sentiert, der die Probleme solcher Vorschl ge vermeidet, aber doch ein Verst ndnis des einfachen Stromkreises vermittelt, das ber traditionelle Konzepte hinausgeht. Im Lehrerteil wird die Theorie des Stromkreises inkl. der Rolle der Oberfl chenladungen zusammengestellt und berlegt, ob und wie deren Folgerungen im Physikunterricht nutzbar gemacht werden k n-nen, ohne zu berfordern.