Den inkluderende skole

Rasmus Alenkær er psykolog og skolelærer. I “Den inkluderende skole – en grundbog” har han fokus på inklusionsbegrebet. Han anvender en teoretisk optik, når han arbejder med inklusion og inklusionsudvikling. Bogen er opdelt i kapitler, som alle tager udgangspunkt i forskellige udvalgte perspektiver. Der er derfor tale om en bog, som giver en grundig introduktion til “Den inkluderende skole” som fænomen.

“Den inkluderende skole – en grundbog” henvender sig primært til studerende og praktikere, der på den ene eller anden måde har en relation til folkeskoleområdet. Andre med interesse for inklusion og udviklingen herom kan med stor fordel også læse bogen.