De la escuela nueva al constructivismo

Este libro presenta elementos para la critica de algunas propuestas educativas de corte activista y constructivista, considerando los desafios que deben asumir la educacion y la escuela en la naciente sociedad del conocimiento. Sin desconocer los aportes realizados, el autor asume un analisis riguroso, documentado y exhaustivo que le permite identificar las limitaciones y carencias de estos modelos