De la A a la Z

Este libro contribuye al abordar una tematica que no siempre ha tenido la centralidad que merece: los procesos de ensenanza y aprendizaje vividos en el aula. Se trata de un acercamiento al fenomeno educativo desde la historia cultural, que pretende comprender los objetivos buscados por la educacion y los mecanismos implementados para conseguirlos, pero que, a la vez, intenta dimensionar empiricamente las condiciones concretas en que estas ideas buscaron ser aplicadas y avizorar algunos de sus posibles resultados. La 'calidad' de esta escuela no se evaluo en puntajes de pruebas estandarizadas o acceso de sus estudiantes al mercado laboral, sino en su capacidad de lograr lo que sus dirigentes esperaban de ella: 'transformar' a la poblacion para dar sustento al nuevo proyecto politico que era el Estado republicano.