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Beskrivelse
In dieser Untersuchung soll die Frage beantwortet werden, inwieweit wirtschaftskundliche Horspiele als didaktisches Medium in den berufsbezogenen Unterricht eingeflochten werden konnen. Nach einer Klassifizierung der wirtschaftskundlichen Horspiele wird anhand von methodisch und didaktisch aufbereiteten Horspielen deren Verwendungsmoglichkeit aufgezeigt."