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Beskrivelse
Unmittelbar nach der UEbernahme der Regierungsgewalt durch die Besatzungsmachte im Mai 1945 wurde mit der Reorganisation des hoeheren Schulwesens in den Gebieten Nordrhein und Westfalen begonnen. In den ersten Nachkriegsjahren wurden Grundlagen geschaffen, die das hoehere Schulwesen in NRW bis heute pragen. In dieser Zeit fielen unter anderem die Entscheidungen gegen die Einfuhrung der Einheitsschule, gegen die Zentralisierung des Abiturs und fur die neunjahrige Dauer der hoeheren Schule. Die Arbeit untersucht unter Auswertung bisher noch nicht herangezogener Quellen die Auseinandersetzungen um die Ausgestaltung des hoeheren Schulwesens in NRW in der ersten Phase seiner Entwicklung 1945/46 bis 1958 und beleuchtet damit einen entscheidenden Abschnitt deutscher Schulgeschichte.