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Beskrivelse
Dieser Band geht einem bislang nur wenig erforschten Ph nomen neuerer Zeit nach: dem edukatorischen Staatshandeln. Die Rechtswissenschaft geht bis heute davon aus, dass der Staat handelt, indem er verbindliches Recht schafft und dieses mit Befehl und Zwang durchsetzt. Daneben setzt der Staat zunehmend weitaus subtilere Mittel ein, um seine B rger zu steuern und seine Ziele zu erreichen. Sechs Beitr ge beleuchten das Ph nomen des seine B rger erziehenden Staates aus unterschiedlichen Perspektiven. Nach einem historischen Einblick in die Erziehungsambitionen der fr hen Neuzeit und des totalit ren Systems der Sowjetunion im 20. Jahrhundert werden ausf hrlich aktuelle Entwicklungen der Gegenwart betrachtet - sowohl aus der Perspektive des Verbraucherrechts der Europ ischen Union als auch aus den Perspektiven des nationalen Familien-, Schul- und Gesundheitsrechts.