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Beskrivelse
In der -Theorie des kommunikativen Handelns- von Jurgen Habermas nimmt das Diskursmodell eine zentrale Stellung ein. Padagogik als Sinnwissenschaft bleibt in ihrem kommunikativen Handlungsfeld auf einen herrschaftsfreien Dialog aller mit allen verwiesen. Erst der Diskurs macht aus naiver eine kritische Praxis, aus klassischer eine praxeologische Empirie, aus erzieherischen padagogische Experimente. Die Arbeit analysiert mit Hilfe des Diskursmodells wichtige padagogische Positionen der Gegenwart und pruft sie auf ihre theoretisch-praktische Brauchbarkeit hin. Sinnvolles padagogisches Handeln muss kommunikativ bleiben."