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Beskrivelse
Dieser Aufsatz ist eine eingehende Studie ?ber illustrierte B?cher.Das erste Kapitel befasst sich mit der Bedeutung des Lesens von fr?hester Kindheit an und insbesondere mit der Bedeutung von illustrierten B?chern f?r die Erziehung der Gef?hle, wobei auch stille B?cher nicht vergessen werden. Das illustrierte Buch sollte immer dem Alter entsprechend ausgew?hlt werden.Im n?chsten Kapitel wird das Bilderbuch als Mittel der Beziehung, des Austauschs und der Integration zur F?rderung des Lesens und zur Ausbildung motivierter und kritischer Leser dargestellt.Im dritten und letzten Kapitel konzentrieren wir uns auf Fortbildungsprojekte f?r Erzieherinnen und Erzieher.