Das bewegte Denken

Ziel des Buches ist eine Auseinandersetzung ber geistige Grundlagen der Erkenntnisgewinnung in der Sozialen Arbeit. Zentraler Gegenstand ist dabei der Kognitionsraum des Subjekts in Bezug zum Raum der gesellschaftlichen Verh ltnisse. Innerhalb dieser Interaktionsbindung sind das Wissen ber Erkenntnismittel und -inhalte sowie ber das reflektierende Denken und dessen "Echo" nach allen Seiten von besonderer Bedeutung. Die Textgestaltung folgt didaktischen berlegungen: So wird der komplexe Inhalt eines Abschnitts zun chst immer aus einem gewissen Vorverst ndnis heraus strukturiert. Die resultierende bersicht wird danach durch einschl gige Ver ffentlichungen - insbesondere aus dem Bereich Philosophie - vertieft.