Cura e supporto forniti ai bambini con disabilità

I contesti domestici dei bambini con disabilità sono ambienti cruciali che dovrebbero essere sostenuti per realizzare le condizioni di vita desiderate dei bambini con disabilità. Lo studio ha quindi cercato di capire le circostanze di cura e sostegno dei bambini con disabilità all'interno dei loro ambienti domestici. Lo studio ha adottato un orientamento interpretativo, guidato da un approccio di ricerca qualitativo. Ha utilizzato un disegno di studio dei casi in cui gli informatori chiave sono stati reclutati in modo mirato, mentre i bambini con disabilità e i caregiver di bambini con disabilità sono stati reclutati attraverso una tecnica di campionamento a palla di neve. I dati raccolti dai bambini con disabilità, dai loro assistenti e dagli informatori chiave sono stati sottoposti a un approccio di analisi tematica dei dati. I risultati dello studio mostrano che: i bisogni dei bambini con disabilità vanno dai bisogni comunemente conosciuti dei bambini a quelli unici dei bambini con disabilità, la risposta ai vari bisogni dei bambini con disabilità è una questione di impegno particolare nella cura e nel sostegno dei bambini con disabilità da parte dei care givers e di altri sistemi di supporto; i legami di parentela sono un fattore prezioso nel soddisfare i bisogni dei bambini con disabilità. I contesti domestici dei bambini con disabilità sono ambienti cruciali che dovrebbero essere sostenuti per realizzare le condizioni di vita desiderate dei bambini con disabilità. Lo studio ha quindi cercato di capire le circostanze di cura e sostegno dei bambini con disabilità all'interno dei loro ambienti domestici. Lo studio ha adottato un orientamento interpretativo, guidato da un approccio di ricerca qualitativo. Ha utilizzato un disegno di studio dei casi in cui gli informatori chiave sono stati reclutati in modo mirato, mentre i bambini con disabilità e i caregiver di bambini con disabilità sono stati reclutati attraverso una tecnica di campionamento a palla di neve. I dati raccolti dai bambini con disabilità, dai loro assistenti e dagli informatori chiave sono stati sottoposti a un approccio di analisi tematica dei dati. I risultati dello studio mostrano che: i bisogni dei bambini con disabilità vanno dai bisogni comunemente conosciuti dei bambini a quelli unici dei bambini con disabilità, la risposta ai vari bisogni dei bambini con disabilità è una questione di impegno particolare nella cura e nel sostegno dei bambini con disabilità da parte dei care givers e di altri sistemi di supporto; i legami di parentela sono un fattore prezioso nel soddisfare i bisogni dei bambini con disabilità.