Crianças cegas em idade escolar e aprendizagem sobre O Mundo em que Vivemos

O estudo aqui apresentado aprofunda os fundamentos teóricos, metodológicos e didácticos que os autores sistematizaram no tema "O mundo em que vivemos" a partir da prática educativa em Educação Especial. O objetivo da pesquisa é elaborar uma Estratégia Didática para melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos da disciplina em estudo com escolares cegos. O método materialista dialético é utilizado na análise e interpretação dos problemas estudados juntamente com outros métodos de investigação educacional a nível teórico, empírico e matemático, e a novidade reside no tratamento metodológico e prático para conceber e operar com a Estratégia Didática no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos da disciplina "O mundo em que vivemos" com alunos cegos.