Corrupção, Ambiente Econômico e Aprendizagem

A corrup o uma grave anomalia do comportamento social verificada em maior ou menor grau em toda sociedade humana, n o havendo distin o entre aquelas ditas desenvolvidas ou subdesenvolvidas, ou mesmo se carece ou n o de processos democr ticos; como resultado concreto desse fen meno, registra-se um aprofundamento do abismo social entre pobres e ricos. A despeito da teoria neoliberal para o setor educacional, que prega que todos t m a mesma oportunidade, tendo a mesma base educacional escolar, n o se sustenta em compara es e resultados emp ricos de pesquisas internacionais desse setor. Existem v rios vieses que possam comprometer essa teoria. Um desses contextos refere-se a um ambiente econ mico embebido pela corrup o. Podemos verificar que existe uma rela o inversa de causa/efeito entre corrup o e aprendizagem escolar. Em outras palavras, dentro de um ambiente pol tico corrupto, o meio econ mico se deteriora, empobrecendo todo cintur o de seguridade da crian a: comunidade, bairro, fam lia e escola. Esse processo de degreda o comunit ria afeta diretamente o universo de aprendizagem do menor. A corrup o afeta e produz diferentes matizes de pobreza, impactando diretamente o modo e a percep o de como a crian a enxerga o mundo. Esta obra contribui para o desenvolvimento da comunidade cient fica por que mostra como as classes sociais se comportam diante da mesma realidade, poder ser valiosa para professores, gestores da rea educacional, antrop logos, cientistas sociais e todo aquele que se preocupa com a quest o da melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento socioecon mico de popula es em risco social.