Contententwicklung im e-Learning

Inhaltsangabe: Einleitung: Die Ausgangslage der folgenden Arbeit stelle man sich folgendermaen vor: Die Personalabteilung hat sich fur die Entwicklung eines e-Learning Moduls zur Schulung fur die Vertriebsmitarbeiter entschieden und das Konzept fur die Umsetzung soll erstellt werden. Der Personalverantwortliche will sich einen kurzen Uberblick uber das Thema verschaffen. Ein Trainer des Unternehmens, der bisher nicht mit e-Learning gearbeitet hat, soll bei der Konzeption und Drehbucherstellung mitwirken. Fur diese und viele andere e-Learning-Szenarien soll diese Diplomarbeit schnell und praxisnah das wichtigste Wissen vermitteln und so den Funktionstragern (Personalverantwortliche, Projektmitglieder, Fach- und Drehbuchautoren, Trainer) einen Einstieg in das Thema ermoglichen. Die Schwerpunkte der Arbeit sind in den Bereichen Methodik und Didaktik und im Design, da hier in der Praxis ein Bedarf an interdisziplinarem Wissen identifiziert werden konnte. Im zweiten Kapitel werden die wichtigsten Grundlagen und Begriffe rund ums e-Learning angesprochen und wiederholt. Zum Einen ist eine Einfuhrung in das Thema e-Learning und die damit verbundenen Begriffe und Systeme zu finden. Zum Anderen sind erste Grundlagen zur Konzeption, sowie Stichpunkte und erste Gedanken z.B. fur eine Prasentation im Unternehmen oder beim Kunden dargestellt. Im dritten Kapitel sollen Grundlagen aus den Bereichen Methodik und Didaktik vermittelt werden. Auf die umfangreiche Vorstellung von wenig praxisrelevanten Theorien wurde bewusst verzichtet, um mehr Raum fur Ideen und Anregungen zu bieten, die bei der Drehbucherstellung und Planung direkt umgesetzt werden konnen. Es werden zum Beispiel Antworten auf folgende Fragen gegeben: Welche Lerntheorien sind fur e-Learning interessant? Wie sollen Kurse methodisch und didaktisch aufgebaut werden? Wie wird bei der Auswahl der einzelnen Inhalte vorgegangen? Im vierten Kapitel werden grundsatzliche Ideen rund um die Themen Grafikdesign, Farben, Raste