Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la Tierra

Este libro es producto de una investigacion doctoral que se pregunta cuales son las concepciones de territorio de los profesores ingenieros profesionales de las ciencias de la Tierra (IPTC) que actuan como profesores formadores de profesionales de las ciencias de la Tierra (PCT) en universidades ubicadas en dos contextos culturalmente diferenciados. Se elabora una interpretacion de las concepciones de territorio a partir de las narrativas construidas mediante la interpretacion de entrevistas semiestructuradas.