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Beskrivelse
Individuelle Forderung und selbstgesteuertes Lernen eroffnen fur den naturwissenschaftlichen Unterricht neue Dimensionen. Interaktive computerunterstutzte Lernprogramme konnen videounterstutzt wirksam eingesetzt werden. Die vorliegende Arbeit bietet: - Hilfen zur Erstellung eines interaktiven Lernprogramms fur den naturwissenschaftlichen Unterricht. - Informationen zur Bewertung hinsichtlich Akzeptanz und Lernerfolg. Betont wird eine praxisnahe und praxisgerechte Umsetzung."
