Coaching als Maßnahme der Personalentwicklung

Die von der Autorin vorgenommene Analyse des Coaching-Ph nomens und die von ihr hieraus abgeleiteten Gestaltungsempfehlungen bez glich des Coachings geben an dieser Stelle Gelegenheit zu einigen grunds tzlichen Ausf hrungen, weil sowohl die tragenden Begriffe als auch die Vorgehensweise im Rahmen der hier angewendeten Theorie aus ihrem unmittelbaren Verwendungszusamm- hang heraus generell nicht einfach zu erfassen sind und die Forschungsmethode in der herk mmlichen empirisch-sozialwissenschaftlichen Forschung bisher auch noch weitgehend unbekannt ist. Die in dieser Arbeit zur Analyse des Coachings angewendete Nicht-kl- sisch, synergetische Theorie der Information basiert auf wesentlichen Aussagen der Quantentheorie (bzw. deren abstrakter Rekonstruktion) der Synergetik und der Informationstheorie. Bereits die Erw hnung der Quantentheorie im Zus- menhang mit einer sozialwissenschaftlichen Untersuchung des Coachings mag zun chst befremdlich wirken. Handelt es sich nicht um denjenigen Bereich der Physik, der sich mit den elementaren Bausteinen der Natur, der Materie besch- tigt? Mit der Anwendung quantentheoretischer berlegungen auch auf geistige Ph nomene wird hier ein neuer Weg in der sozialwissenschaftlichen Forschung beschritten. Das 'Quantum der Wirkung' ist in der Tat eine mathematisch sehr kleine Einheit. Ihre Entdeckung durch Max Planck hat in der nachfolgenden Forschung durch Einstein, Bohr, Heisenberg und nicht zuletzt C. F. v. We- s cker zu einer Abkehr von der Vorsstellung gef hrt, dass die Welt aus elem- taren Bausteinen bestehe und durch die R ckf hrung der wahrgenommenen Ph nomene auf elementare Daten und ihre Konstrukionsgesetze erkl rt werden k nne. Weder die Stabilit t der Atome noch die Selbststabilisierung der in der kosmischen Entwicklung entstandenen Gestalten lassen sich so erkl ren.