Du er ikke logget ind
Beskrivelse
La presion por mejorar el rendimiento escolar viene de dentro y de fuera de la escuela, y cada vez es mayor. Pero muchos de los cambios que se llevan a cabo en los centros educativos no aportan mejoras. Para Viviane Robinson, el trmino mejora debe equipararse con impacto positivo en los estudiantes. Basndose en evidencias, la autora seala cules son los principales problemas en los procesos de cambio y cmo se pueden resolver. Quien lidera un cambio debe ganarse la confianza y el compromiso de todo el equipo que tiene que llevarlo a cabo. Por eso Robinson describe la mentalidad, los procesos y las conductas que pueden contribuir al xito. Y lo que es ms importante, proporciona herramientas concretas para que los cambios sean realmente mejoras.