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Beskrivelse
Das Buch n hert sich dem bislang wenig differenziert betrachteten Begriff Burnout aus interdisziplin rer Perspektive. Burnout wird dabei als aktuelle Problemstellung der sozialp dagogischen Praxis diskutiert. Vor diesem Hintergrund wird eine qualitative Studie mit einer Sozialp dagogin analysiert, die nach der Behandlung ihrer eigenen Burnout-Symptomatik in der Burnout-Pr vention t tig wurde.
Daraus werden Handlungsempfehlungen entwickelt, die unter Ber cksichtigung inhaltlicher, organisatorischer, personeller, sowie struktureller Aspekte in der Sozialen Arbeit umgesetzt werden k nnen.