Biospatiale trajecten van vrouwelijke leerkrachten

De Trayectorias Bioespaciales de Maestras komen overeen met een didactische ervaring. Tijd is belangrijker dan ruimte, dus moet het geheugen worden geholpen om deze dimensie terug te krijgen. Daarom beginnen we in het werkvoorstel met het herstellen van de ruimtelijke as, waardoor we mensen in hun verleden kunnen situeren, die beginnen te vertellen wat er op die bepaalde plaats is gebeurd (getekend), door te beschrijven wie ze waren en wat de belangrijke materiële voorwerpen waren. Plaatsen en verhalen zijn met elkaar verweven die hun biografisch ruimtelijk traject configureren dat wij bio-ruimtelijk traject noemen.