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Beskrivelse
Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern ma geblichen Einfluss. Am Beispiel des Sports mit seiner Verwobenheit zwischen Privatem und Beruf l sst sich auf-zeigen, wie bedeutsam die pers nlichen Erfahrungen im und mit Sport, aber auch mit Erziehung und Schule f r die eigene p dagogische Praxis sind. Sie werden zu einer Art Hintergrundfolie f r die p dagogische Reflexion und das darauf basierende berufliche Handeln.
