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Beskrivelse
Mit dem Konzept der Biographieorientierung bzw. des biographischen Lernens werden die Begrundungen und Methoden der Biographieforschung fur die Foerderung des Selbstverstehens der Pflegenden und des Fremdverstehens von zu Pflegenden in der Pflegeaus-, -fort- und -weiterbildung nutzbar gemacht. Das Buch hat zum Ziel, den Ansatz des biographischen Lernens theoretisch zu begrunden, empirische Erfahrungen weiterzugeben sowie konkrete Anhaltspunkte fur die Unterrichtsgestaltung zu vermitteln.
