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Beskrivelse
Die formale und materiale Konstruktion der Erziehungs- und Bildungsinstanzen Schule und Familie hat einen bedeutenden Einfluss auf die Lebenslaufkarrieren der heranwachsenden Generationen. Schon sehr fruhzeitig werden Bildungsprofile gepragt, die nur schwer wieder korrigierbar sind. Daher ist die Frage nach der Effektivitat und den Absichten der Bildungsinstanzen, in bestimmten Zeitabstanden, neu zu formulieren und empirisch zu beantworten. Die Bildungssysteme werden politisch vermarktet. Inwieweit ihr Ertrag jedoch im Vergleich standhalt, wurde durch den Landervergleich zwischen Bayern und Nordrhein-Westfalen zum Gegenstand der empirischen Untersuchung."