Bildung und Unterricht in Cabinda

Die Qualit?t der Bildung in Angola/Cabinda schreit nach qualitativ hochwertiger Forschung. Die Untersuchungen, die auf der Grundlage von Monographien ?ber Lernschwierigkeiten und Schulversagen von ISCED-Sch?lern in den Schulen von Cabinda durchgef?hrt wurden, erfordern eine sorgf?ltigere und systematischere Besch?ftigung mit Bildung und Unterricht, von der Grundschule bis zur Hochschule, in dieser Provinz. Die Nachwuchswissenschaftler dieses Hauses der Wissenschaft haben ernsthafte Probleme aufgedeckt, die die Aufmerksamkeit der Verantwortlichen und Gestalter der Bildungspolitik in Angola und insbesondere in Cabinda verdienen: Schwierigkeiten beim Schreiben und Lesen, in Mathematik und verschiedenen anderen F?chern. Das bedeutet, dass ISCED die dreifache Verantwortung hat, zu lehren, zu forschen und die Ergebnisse dieser Forschung zu ver?ffentlichen, um seinen noblen Auftrag zu erf?llen. Auf diese Weise kann die ISCED als Lehrerausbildungseinrichtung die Voraussetzungen f?r eine Verbesserung der Qualit?t der Bildung und des Unterrichts in Cabinda schaffen. Die Ergebnisse der an der ISCED durchgef?hrten Forschung werden, wenn sie ver?ffentlicht werden, als Mittel zur Sensibilisierung derjenigen dienen, die Entscheidungen f?r die Verbesserung und Qualit?t der Bildung in Angola treffen.