BEWUSSTSEIN FÜR ÖKOSYSTEM DIENSTLEISTUNGEN IM SÜDLICHEN MUDUMU-KOMPLEX, NAMIBIA

In diesem Buch geht es darum, die Wahrnehmung und das Bewusstsein junger Menschen f?r die Werte zu sch?rfen, die die Natur direkt und indirekt f?r den Menschen und seine Umwelt bietet. Auf der Grundlage der vier wichtigsten ?kosystemleistungen wurden die Lernenden innerhalb und au erhalb von Schutzgebieten bewertet, da sie die zuk?nftigen Generationen des Landes (Namibia) sind; daher ist ihr Bewusstsein f?r die Werte der Wildtiere entscheidend daf?r, ob sie in die Fu stapfen der heutigen Generation bei der Erhaltung der nat?rlichen Ressourcen (Wildtiere) treten werden, und kann nicht genug betont werden. Die Ergebnisse der Frageb?gen zeigen, dass die Lernenden in den Schutzgebieten die Werte der Wildtiere (?kosystemleistungen) besser kennen als die Lernenden au erhalb der Schutzgebiete, dass sie sich jedoch in hohem Ma e der greifbaren Vorteile (vorl?ufige Leistungen) bewusst sind. Au erdem haben Geschlecht, Alter und Bildungsniveau keinen Einfluss auf das Bewusstsein der Lernenden f?r das Konzept der Wildtiere und die damit verbundenen Werte, wobei eine positive Korrelation zwischen dem Bewusstsein und dem Bildungsniveau besteht, d. h. das Bewusstsein nimmt mit dem Bildungsniveau zu. Eine st?rkere F?rderung der Umwelterziehung unter Jugendlichen kann sich positiv auf die Erhaltung der Wildtiere auswirken.