As Múltiplas Linguagens Artísticas na Infância

Esta livro tem por objetivo compreender o papel das m ltiplas linguagens art sticas no seio das viv ncias e das experi ncias na Educa o Infantil. Investigar os fatores que influenciam o ser/estar dos professores e das crian as nesse espa o de educa o, as viv ncias, suas poss veis experi ncias, bem como as brincadeiras compartilhadas nesse contexto de aprendizagem. O trabalho baseia-se por documentos legais como as DCNEI, Inf ncia e Crian as em Cena, material de apoio em brinquedos e brincadeiras da RME a fim de defender e qualificar o trabalho com a arte e suas m ltiplas linguagens, no qual, demanda como papel do professor garantir viv ncias e experi ncias significativas para si e para as crian as como forma de traduzir com elas na intera o e na manifesta o da arte o patrim nio hist rico cultural da humanidade. Nesse bojo, a brincadeira aparece como a que enla a a atividade com as m ltiplas linguagens art sticas e possibilita a expressividade, a elabora o de pensamento, a cria o, a imagina o, o conv vio coletivo.