Arrêt sur image - Fascicule de l''élève

Ce fascicule donne aux élèves l’occasion de dresser un portrait de la situation de l’emploi au Québec et dans leur région. L’activité proposée commence par une réflexion sur le thème Pourquoi le travail? ainsi que sur les compétences exprimées par les employeurs à l’intention des recrues issues de la formation professionnelle. Ils entrent ensuite au cœur de l’activité qui se divise en deux temps :Portrait de la situation du Québec en matière d’emploi. Invités à consulter les données d’Emploi-Québec, les élèves doivent s’acquitter des tâches suivantes :faire l’inventaire des principaux investissements et emplois prévus dans chacune des 17 régions de la province;identifier et à consigner, graphiquement, les régions les plus prometteuses économiquement ainsi que le secteur d’activités dominant dans chacune d’elle.Portrait de la situation de l’emploi dans ma région. Cette section comporte trois angles de recherche :à partir des données d’Emploi-Québec, repérer les métiers spécialisés jouissant d’une mention « très favorables » ou « favorables » et trouver, dans leur région, des employeurs potentiels (entreprises ou organismes) dans chaque cas;consulter les journaux locaux afin de se faire une idée des emplois les plus en demande dans leur région ainsi que des qualifications les plus recherchées;choisir une entreprise ou un organisme parmi ceux identifiés précédemment et rédigez une fiche technique de présentation : nature des activités, nombre d’employés, environnement physique, etc.