- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Fragen der Curriculumentwicklung und der empirischen Wirksamkeit betrieblicher Bildungsarbeit gewinnen in der amerikanischen Literatur an Bedeutung. Untersucht werden Rahmenbedingungen (u.a. anthropologisch- padagogischer Art), Instrumente (Systemanalyse, Bildungstechnologie) und Prozesse (Problemanalyse, Identifikation von Entscheidungs- situationen etc.) der Curriculum-Konstruktion und Erfolgskontrolle be- ruflichen Trainings in den USA. Eine inhaltliche und methodenkritische Analyse empirischer Arbeiten zu Effizienz und Effektivitat betrieblicher Qualifizierungsmassnahmen schliesst sich an."