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Beskrivelse
Este texto pretende aportar estudios acerca del aprendizaje personalizado y del education maker. Se trata de dos metodologias que estan implantadas en otros sistemas educativos, como es el caso de Finlandia o los Estados Unidos. El aprendizaje personalizado se aplica deseablemente a todo el alumnado. Es especialmente necesario que este dirigido a alumnos en situacion diversidad y a segmentos vulnerables. Por su parte, el metodo de education maker nace en materias tecnologicas, pero esta estrategia o alguno de los componentes pueden trasladarse a otras disciplinas. Entendemos que poco a poco estas dos estrategias han de ir implantandose en el mundo hispanohablante. Ante la carencia de textos introductorios en castellano dentro del panorama editorial y, ademas, ante el atractivo de estas nuevas metodologias innovadoras, con este volumen se busca difundir y adentrarse en estas estrategias docentes con estudios y casos concretos. El libro va dirigido a otros agentes educativos, padres, investigadores, etc. Asimismo, incorpora otros enfoques criticos con respecto a la educacion. En esta obra participan academicos con un interes en la educacion y en la innovacion. Cuentan todos ellos con formacion multidisciplinar y pertenecen a diversas universidades espanolas y una norteamericana, con lo cual aportan una riqueza coral de contenidos.