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Beskrivelse
A pesquisa teve como objetivo principal conhecer e analisar a frequ ncia e os tipos de viola es ortogr ficas que se manifestam na escrita de um grupo de alunos. Tamb m foi objetivo verificar se essas crian as ainda infringem regras da rela o entre fonema e grafema bem como regras de posi o, morfol gicas, etimol gicas e acentua o. Participaram do estudo 150 crian as da quinta s rie do Ensino Fundamental de uma escola p blica estadual da cidade de S o Paulo. Para avaliar a escrita, foi aplicado um ditado composto de 145 palavras. Os resultados mostram que as crian as da quinta s rie ainda cometem um n mero significativo de erros ortogr ficos, sendo que estes incluem erros que infringem a fonologia.
