Apprendre à désapprendre pour réapprendre

Aujourd'hui, on insiste beaucoup sur la n?cessit? d'apprendre ? apprendre, d'apprendre ? comprendre et d'apprendre ? entreprendre, mais ce qui est le plus important, le plus difficile et la condition de tout ce qui pr?c?de, c'est d'apprendre ? d?sapprendre. On parle beaucoup d'innovation ?ducative, de la n?cessit? de changer, mais la plupart des changements se limitent ? l'introduction de nouvelles technologies, au changement de mobilier ou ? l'int?gration du discours sur la n?cessit? d'une nouvelle gestion ou d'une planification strat?gique. Le v?ritable changement ?ducatif exige de rompre avec les pratiques confortables, les routines, les rituels, les habitudes, les coutumes. Cela signifie, en un mot, d?sapprendre la culture ancr?e dans les anciennes pratiques ?ducatives, qui nous emp?che d'innover, de cr?er, d'inventer la nouvelle ?cole et l'?ducation dont nous avons besoin aujourd'hui.