Analyse des performances académiques et des abandons

Compte tenu du r?le important de l'?ducation pour la soci?t?, cette ?tude visait ? analyser et ? comparer le taux d'abandon et la performance acad?mique moyenne en premi?re ann?e des ?tudiants qui sont entr?s par le processus de s?lection traditionnel et SiSU, de 2010 ? 2015, dans les cours de premier cycle ? l'IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba. La fr?quence, la moyenne et le test T pour les ?chantillons ind?pendants ont ?t? utilis?s. En ce qui concerne les formes d'entr?e, SiSU et le processus de s?lection traditionnel, on peut dire qu'en 2010 et 2011, le processus de s?lection traditionnel a pr?domin? dans tous les programmes de premier cycle du campus de Rio Pomba. Entre 2012 et 2015, cependant, on ne peut pas dire qu'il y ait eu une pr?dominance d'une seule forme d'entr?e. En ce qui concerne les abandons, il a ?t? constat? que les deuxi?mes semestres des programmes de premier cycle ?taient ceux qui pr?sentaient le plus souvent les pourcentages les plus ?lev?s d'abandons dans les deux formes d'admission. En ce qui concerne les r?sultats acad?miques, on peut dire qu'il n'y a pas de diff?rence significative entre la moyenne des ?tudiants entr?s par SiSU ou par le processus de s?lection traditionnel.