- Bliv medlem
-
Log ind
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig - Kurv
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Данный анализ представляет собой качественное исследование в области неформального образования в научных музеях. Его целью было проанализировать образовательную акцию "Большой вызов", разработанную Музеем исследовательской науки Государственного университета Кампинаса (Unicamp) в период с 2007 по 2012 год, с точки зрения некоторых преподавателей-кураторов. Данные были собраны в 2013 и 2014 годах с использованием таких методов качественного исследования, как наблюдение за участниками, полуструктурированное интервью и анализ документов. Полученные результаты были извлечены из интервью, проведенных с учителями-наставниками команд, участвующих в Grand Challenge, а обработка и обсуждение были основаны на контент-анализе, включая выводы и интерпретацию. Был отмечен образовательный потенциал Grand Challenge в отношении преподавателей, студентов и изменений внутри учебного заведения. Качественные исследования образовательных мероприятий, таких как Grand Challenge, позволяют понять аудиторию, а также понять мотивы и интересы целево
