Análise de Fatores que Influenciam a Aceitação da Aprendizagem Combinada

Este livro fornece uma estrutura organizativa para orientar a vis o abrangente e a compreens o dos princ pios e pr ticas necess rias para realizar a t o necess ria mudan a transformacional no sector do ensino superior. O livro lan a a luz sobre o comportamento de ado o dos estudantes em rela o aos ambientes de aprendizagem mista e discute a estrutura coerente para fundir uma gama de aprendizagem presencial e on-line para enfrentar os desafios de qualidade e alcan ar os objetivos de forma eficaz. Este livro fornece uma vis o e um roteiro para professores do ensino superior, decisores e fornecedores de plataforma de aprendizagem combinada para compreender as possibilidades de combinar organicamente a aprendizagem presencial e on-line para uma experi ncia de aprendizagem envolvente e significativa. O p blico principal para este livro s o os estudantes, no entanto, o corpo docente, os decisores do ensino superior e os fornecedores de uma plataforma de aprendizagem combinada tamb m encontrar o aqui a abordagem coerente sobre as inten es dos estudantes de usar os ambientes combinados nas suas tarefas de aprendizagem e, portanto, o livro tamb m til para eles.