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Beskrivelse
Ce manuel aborde les th?ories de l'administration, qu'elles soient anciennes ou actuelles. Il examine ?galement les points forts et les critiques de chaque th?orie. Le leadership dans l'administration de l'?ducation est pris en compte. La structure organisationnelle du minist?re de l'?ducation du Kenya et des agences semi-autonomes connexes est incluse. La planification de l'?ducation est abord?e, y compris les types et les niveaux de cycles et de processus de planification de l'?ducation. Les indicateurs d'?quit? et d'efficacit? dans l'?ducation sont ?galement examin?s.