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Beskrivelse
El acceso de las ONG y asociaciones a los recursos de los donantes internacionales se establece sobre la base de condicionalidades denominadas presiones institucionales, que son cada vez más diversas y complejas. Nuestra investigación se centra en el análisis de las estrategias desarrolladas por ONG y asociaciones para acceder a la financiación de donantes internacionales en el sector de la educación en Burkina Faso, así como en los factores determinantes que están en el origen y explican estas elecciones.Las presiones institucionales, aceptadas o impugnadas, tienen repercusiones tanto positivas como negativas en los esfuerzos de apoyo al desarrollo de las ONG y asociaciones, que exigen un mayor compromiso para superar los malentendidos y aumentar la eficacia de la ayuda al desarrollo.
