A investigação escolar como estratégia didática

Hoje, como sempre, nos deparamos com milhares de perguntas que um professor pode se fazer no seu dia a dia: O que fazer para transformar a realidade que cerca a sala de aula? Como repensar a forma de ensinar e levar conhecimento a cada um dos alunos? Por que é importante conhecer cada universo humano? Vamos ao reencontro com o trabalho pedagógico e oferecer aquelas poções de encantamento que ele precisa para ser renovado e entregue a partir da missão de sonhar uma escola a serviço dos interesses e forças dos alunos através de novos cenários de aprendizagem. A adoção de uma estratégia de ensino baseada na investigação escolar implica a superação de resistências e desconfianças. Deixar para trás a lógica das aulas e a certeza magistral não é fácil; significa, não raramente, confrontar-se com um esquema de formação fortemente interiorizado. Libertar o pensamento e a alma com um olhar crítico sobre o ontem, o hoje e o amanhã é fazer com que cada prática pedagógica ancorada no conhecimento e na inovação se torne a bandeira do coração de todos aqueles que, como nós, "AMAM SER PROFESSORES".