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Beskrivelse
Erziehung fur die Demokratie ist eine zentrale Aufgabe fur Schule und Jugendbildung - Demokratie und demokratisches Handeln konnen und mussen gelernt werden. Kinder und Jugendliche sollen bereits in jungen Jahren Vorzuge, Leistungen und Chancen der Demokratie erfahren und erkennen, dass demokratische Grundwerte wie Freiheit, Gerechtigkeit und Solidaritat sowie Toleranz niemals zur Disposition stehen durfen - auch nicht in Zeiten eines tiefgreifenden gesellschaftlichen Wandels. Eine ideale Methode, um Demokratie zu erlernen, ist der Projektunterricht. Die Projektmethode zahlt zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Sie ist eine Unterform des handlungsorientierten Lernens und gilt als ein hervorragendes Mittel, um intrinsische Motivation zu fordern, Partizipation zu lernen, selbstandiges Denken zu entwickeln, erworbenes Wissen anzuwenden, Selbstbewusstsein zu erzeugen und soziale Verantwortung einzuuben. Fur die Schule und Jugendbildung bedeutet dies: Demokratielernen ist Grundprinzip in allen Bereichen ihrer padagogischen Arbeit. Die Schule selbst muss Handlungsfeld gelebter Demokratie sein, in dem die Wurde des jeweils Anderen grogeschrieben, Toleranz gegenuber anderen Menschen und Meinungen geubt, fur Zivilcourage eingetreten wird, Regeln eingehalten und Konflikte gewaltfrei gelost werden. Dieses Buch ist ein Leitfaden zur erfolgreichen Planung, Durchfuhrung und Steuerung von Projekten fur Demokratie, Toleranz und Menschenrechte.
