Kontextnoe prepodawanie biologii

Это исследование мотивировано практикой преподавания и изучения содержания биологии, которая, несмотря на то, что прямо или косвенно является частью реальности, с которой сталкиваются учащиеся, редко представляет им взаимосвязь между научным содержанием, охватываемым в школе, и их опытом. Таким образом, основная цель исследования - предложить стратегию контекстно-ориентированного обучения, как способ приблизить то, что преподается в школе, к повседневной жизни ученика.