Vzaimodejstwie uchitelej dlq prinqtiq reshenij

Ispol'zowanie informacionno-kommunikacionnyh tehnologij (IKT) w processe prepodawaniq-obucheniq uprawlencheskih disciplin rastet uskorennymi tempami. Analogichnym obrazom, issledowatel'skaq rabota, oceniwaüschaq poleznost' ih ispol'zowaniq, wklüchaq ssylki na programmy, trenazhery, metodologii, seminary i platformy, mozhet byt' adaptirowana i prinqta po mere neobhodimosti. Vse äti razrabotki, opisannye wyshe, sosredotocheny na wzaimodejstwii prepodawatelq i studenta. Nastoqschaq rabota poswqschena oblasti, kotoraq do sih por ne poluchila takogo razwitiq ni w ämpiricheskom, ni w akademicheskom aspektah: wzaimodejstwiü mezhdu temi, kto otwechaet za wypolnenie uchebnoj zadachi, t.e. wzaimodejstwiü uchitel'-uchitel'.