Bete Nuar Bol'she net

V sowremennyh gorodskih klassah qzykowye wzaimodejstwiq ne proishodqt w wakuume, poätomu w ätom texte soderzhitsq prizyw k powysheniü lingwisticheskoj lowkosti i kul'turnomu wospriqtiü sociolingwisticheskih wzaimodejstwij mezhdu prepodawatelqmi i uchaschimisq. Awtor issleduet, kak uchitelq afroamerikanskih stran ispol'zowali kodowoe pereklüchenie wo wremq obucheniq, chtoby powliqt' na uspewaemost' uchaschihsq, wzaimootnosheniq mezhdu uchaschimisq i prepodawatelqmi, a takzhe na obrazowatel'nuü sredu. V texte issleduütsq sociolingwisticheskie i social'no-politicheskie qwleniq s ispol'zowaniem ätnograficheskogo podhoda putem prowedeniq dwuh tematicheskih issledowanij, w rezul'tate kotoryh bylo wydwinuto chetyre teoreticheskih predlozheniq s ispol'zowaniem "Osnowopolagaüschej teorii". Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto prepodawateli afroamerikanskih stran ispol'zuüt kodowoe pereklüchenie w kachestwe sredstwa peredachi koncepcij i ukrepleniq sociokul'turnyh norm; w swqzi s ätim prepodawateli osuschestwlqli strategii prepodawaniq, special'no orientirowannye na afroamerikanskih uchaschihsq, w celqh sodejstwiq obucheniü i akademicheskoj uspewaemosti uchaschihsq. Prepodawateli afroamerikanskih stran ispol'zuüt kodowoe pereklüchenie w kachestwe odnogo iz komponentow swoih strategij uprawleniq klassom, i dwe dominiruüschie strategii formiruüt wzaimozawisimye otnosheniq i atmosferu, pohozhuü na obschinu, w swoih klassah.