Wie Gertrud ihre Kinder lehrt (Pädagogische Methoden)

Der Grundsatz von Pestalozzis P dagogik ist, ein sicheres Fundament an Elementarbildung zu legen, das den Menschen bef higt, sich selbst zu helfen (dem hnelt das Motto "Hilf mir, es selbst zu tun" der sp teren Montessori-P dagogik). Bei der Vermittlung von Wissen und F higkeiten strebt Pestalozzis P dagogik an, Kr fte zu entfalten, die bei den Sch lern bereits nat rlich angelegt sind. Die unvermeidliche Entwicklung dieser Kr fte wird dadurch in geordnete Bahnen gelenkt, anstatt dem Zufall berlassen. Die P dagogik vermittelt also zwischen Natur und Kultur, genauer zwischen der nat rlichen Entwicklung des Kindes und den usseren Regeln menschlichen Zusammenlebens und muss ber beide Aspekte gut informiert sein. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) war ein Schweizer P dagoge. Ausserdem machte er sich als Philanthrop, Schul- und Sozialreformer, Philosoph sowie Politiker einen Namen. Pestalozzi gilt als Vorl ufer der Anschauungsp dagogik und der daraus Ende des 19. Jahrhunderts entstandenen Reformp dagogik. Sein p dagogisches Ziel war die ganzheitliche Volksbildung zur St rkung der Menschen f r das selbst ndige und kooperative Wirken in einem demokratischen Gemeinwesen. Die Eltern sollten bef higt werden, mit dieser Bildung im Elternhaus zu beginnen und ihren Kindern entsprechende Vorbilder zu sein. Viele seiner Grundideen findet man in der modernen P dagogik wieder.