Voobrazhaemye indejcy i tema korennogo naseleniq w tworchestwe Zhoze de Alenkara

Наше исследование посвящено теме коренных народов в бразильском базовом образовании, в диалоге между литературой и историей, с упором на Руководство по учебным программам для среднего образования - языки, коды и их технологии (документ с руководящими принципами для базового образования в Бразилии), чтобы обсудить тему коренных народов, предусмотренную Законом 11.645/2008. Были проведены полевые исследования среди учителей, преподающих литературу, с целью выяснения их знаний о Законе и их отношения к современным индейцам. Результаты опроса были использованы для обсуждения взаимосвязи с изучением индианистских произведений Жозе де Аленкара, написанных в XIX веке, с акцентом на "Ирасему" - книгу, которая способствовала формированию натурализованного представления об индейцах. Мы поняли, что большинство преподавателей литературы не знают об этом законе и что такое положение дел способствует сохранению предрассудков и презрения к индейцам, что делает невозможным применение этого закона в с