Underachiever - Hochbegabte Problemkinder

Die vorliegende Diplomarbeit beschaftigt sich mit dem Phanomen des Underachievements im Bereich der Hochbegabung. Im theoretischen Teil wird zunachst der Begriff der Hochbegabung definiert, gefolgt von Modellen und Identifikations- und Fordermassnahmen. Der Hauptteil behandelt die Thematik des Underachievers. Fragen wie Was ist ein Underachiever?," Wie wird man dazu gemacht?" werden dabei ebenso behandelt wie die theoretischen Moglichkeiten Underachiever zu erkennen und zu identifizieren. Am Ende finden sich Beispiele fur konkrete Hilfs- und Fordermassnahmen. Im praktischen Teil steht ein leicht zu handhabender Fragebogen im Zentrum. Mit Hilfe dessen und den Anregungen in der Folge ist es eventuell moglich, Underachiever schon im Vorfeld, bei Verdacht, schnell und einfach zu identifizieren. Die beschriebenen Hilfs- und Beratungsmassnahmen auf breiter Basis konnten fur eine Losung der Underachievement-Problematik des Kindes sorgen. Schliesslich werden mogliche Vorgangsweisen beschrieben, wenn Lehrkrafte mit dem Thema in der Praxis konfrontiert sind. Es soll daraus eine Handreichung fur Kolleginnen und Kollegen mit einem Abriss dieser Arbeit und dem Focus auf der Identifikation potentiell hochbegabter Underachiever durch den Fragebogen folgen."